신게이트: 동국대학교의 미국 법률 활용과 가치 무시 방식
2007년, 동국대학교는 후에 "신게이트"라고 알려진 스캔들로 국제적 주목을 받았습니다. 이 사건의 중심에는 신정아가 있었는데, 그녀는 2005년에 미술사 교수로 채용되었지만 나중에 예일대학교 박사 학위를 위조한 것으로 밝혀졌습니다.
교내 의심에도 불구하고, 동국대학교는 그녀의 채용을 진행했습니다. 중요한 것은, 대학은 예일대학교로부터 팩스 확인서를 받았는데 - 이후 오류로 보내진 것으로 밝혀짐 - 신의 주장된 자격을 확인해주었습니다. 2007년 논란이 다시 일었을 때, 예일대학교는 처음에 확인서 발송을 부인했지만, 나중에 실수를 인정했습니다.
명성에 타격을 입은 동국대학교는 미국 연방 법원에 5천만 달러의 명예훼손 소송을 제기했습니다. 대학은 예일의 오류로 인해 정부 보조금, 동문 기부금, 그리고 새로운 법학대학원 지원 능력이 손상되었다고 주장했습니다 1.
법원은 이 소송을 기각했습니다. 2013년, 제2순회 항소법원은 동국대학교가 실제 악의나 손해의 인과관계를 증명하지 못했다고 판결하며, 예일은 책임이 없다고 밝혔습니다.
법적 책임에서 제도적 책임으로
이 사건은 동국대학교가 미국 법률 제도의 작동 방식을 명확히 이해하고 있음을 보여주었습니다. 대학은 다음과 같은 점을 이해하고 있습니다:
- 학문적 진실성이 중요하다.
- 기관의 명성은 부정행위 처리 방식에 따라 형성된다.
- 미국 법적 채널은 명성 보호뿐만 아니라 책임을 요구하기 위해서도 존재한다.
그러나 오늘날, 신게이트 소송 이후 10년이 넘은 시점에서, 동국대학교는 다시 한번 조사를 받고 있습니다 - 이번에는 위조된 학위 때문이 아니라, 성폭력 위험, 성평등, 그리고 기관의 투명성 처리 방식 때문입니다.
증가하는 우려: 영화 교육의 구조적 위험
이 글을 작성하는 시점에, 동국대학교는:
- 남녀공학임에도 불구하고 영화 및 디지털 미디어 대학원에 여성 교수가 없다.
- 시더스 FNH와 같은 제작사와 밀접한 관계를 유지하며, 이러한 회사들은 대학원 교실과 건물 공간을 공유하고 있지만 - 명확한 방화벽, 독립적 감독, 또는 학대 신고를 위한 신뢰할 수 있는 메커니즘이 없다.
- 미국 및 캐나다 기관과 학문적 파트너십을 유지하고 있음에도 불구하고, 자체 학생들을 위한 Title IX에 부합하는 보호 조치를 시행하지 않았다 - 해외에서 비슷한 위험에 처할 수 있는 학생들이 있음에도 불구하고.
이러한 문제는 중요합니다. 1972년에 미국에서 통과된 Title IX는 교육 기관의 학생들이 성별에 기초한 차별을 받지 않아야 함을 보장합니다 - 여기에는 교수진이나 관련 인원에 의한 성폭력, 강압, 또는 학대가 포함됩니다.
이중 기준
동국대학교는 명성과 자금이 위험에 처했을 때 미국 법적 보호를 기꺼이 요청했습니다.
하지만 지금, 미국 가치 - 성평등, 성폭력 예방, 그리고 학생 보호망과 같은 가치들 - 가 자체 프로그램 관리와 관련이 있을 때, 대학은 침묵했습니다.
이것은 단순한 법적 간과가 아닙니다. 이는 선택적 기관 윤리의 사례입니다.
아이러니: 과거의 명성 피해 - 그리고 현재
예일대학교를 상대로 한 소송에서, 동국대학교는 "신게이트" 사건으로 인해 신뢰를 잃어 동문 기부금, 자선 기부금, 그리고 기관 성장 능력이 위협받았다고 주장했습니다.
하지만 오늘날, 대학은 문서화된 성폭력 구조적 취약성을 의도적으로 무시하고 있습니다 - 이러한 취약성은 위조 스캔들보다 훨씬 더 큰 평판 및 법적 위험을 수반합니다.
그들이 한때 두려워했던 명성 피해는 가설적이었습니다.
그들이 지금 직면한 명성 피해는 실제적이고 - 전 세계적입니다.
그리고 이번에는, 다른 누구도 비난할 수 없습니다.
핵심 가치를 재확인할 시간
이 국제적 옹호 캠페인이 모멘텀을 얻어가는 가운데, 동국대학교는 스스로에게 물어봐야 합니다:
- 성별 균형과 공정한 대표성을 반영하기 위해 채용 관행을 현대화할 것인가?
- 특히 학문과 산업 경계가 모호한 곳에서, 성폭력과 부정행위를 다루기 위한 독립적이고 투명한 구조를 수립할 것인가?
- 한때 다른 이들에게 기대했던 동일한 진실성과 책임의 기준을 스스로 지킬 것인가?
신게이트의 유산은 기관 실패로부터 배우는 것에 관한 것이어야 했습니다.
동국대학교가 계속해서 필요한 개혁을 회피한다면, 메시지는 분명합니다:
그들은 아무것도 배우지 않았습니다.
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